臺北市大同區延平國民小學

延平國小位於臺北市的大同區，延平國小校長李承華表示，學校已有81年的歷史，
校舍拆建期間，全校師生暫遷到鄰近國中，為凝聚全校親師生期待，於新建校舍興建過程中，
具體轉化師生可實踐之「參與式設計」理念，從教室配置、公共藝術籌畫、大樓命名及教學功能多元發揮，
都以「人」為核心、「友善」為概念，更將課程結合工程，將學校校園環境創發成教學活動設計，
延伸在地文化的傳承，提升學生對於社區文化的認同，以及對校園環境安全的認識。

原始校舍及禮堂均屬年代久遠之建築物，故重新規劃符合現在綠建築潮流之多功能校舍，
建築導入新觀念、新技術、新材料、新工法以創造煥然一新的新校舍。
「都市櫥窗」是校舍設計的核心概念，透過校園設施開放、通學步道及穿透式圍牆的設置，
打開校園與社區之間隔，並留設街角花園與廣場，讓行經學校的民眾，有著通透的視野，
可以宛如逛街時對櫥窗之後景物一覽無遺般的欣賞校內景觀

本案痛點

依學校節能輔導案例統計顯示，若落實電力、照明、空調、事務 設備等方面節能改善，
平均約有 15-20 %之節能潛力。因此加強各級 學校節約能源推廣及教育宣導，可落實全民節約能源共識，
以提昇能 源使用效率，減少能源費用支出，提升國家整體競爭力。 面對用夏季用電高峰期，
李丞華校長思考如何有效管理與使用權校用電量，依據階段性思考將先從冷氣管理著手，
延平國小校舍在2018-08招標初期所涵蓋的冷氣設備至今已達多年且品牌規格多元，
包含大金DAIKIN，東元TECO，松下PANASONIC等品牌。

考量舊校舍冷氣管理採用電表，卡片等有線分散式管理，造成學校無法統一管理學校能耗，
老師在變更管理教室能源條件時需要一間一間的設定非常沒有效率，遇到用電高峰期也無法一次性的關閉或分段開啟校舍大樓冷氣，
因此如何讓全校冷氣在特定時段空間與溫度條件下進行最有效的運轉將是學校想解決的最大課題。

導入方案

本案將為延平國小量身訂製EMS(Energy Management System)，可配合硬體裝置，
估算數據於圖控儀表板功能顯示能源控管相關等多項數據，以達到校園最大節能效益。

並可依照冷氣設備管理所輸入的冷氣型號與耗能，與使用時間計算出用每月、每週、每日、每小時的電量數據。

系統架構採取SaaS (Software as a Service)架構，相關設備控制均採取WIFI訊號控制，
冷氣訊號採取紅外線進行控制管理，前端使用管理整合Line Liff APP與Notify訊息推播讓管理更為無縫解軌。

相關EMS系統規格 (紅底白字為選購模組)

軟體功能模組

1. 成員管理
2. 時段管理
3. 空間管理
4. 權限管理
5. 設備管理
6. 網路管理
7. 圖控顯示
8. 狀態通知
9. Line App整合
10. 數據統計
11. 控制模組
12. API整合

相關硬體感應設備模組

1. 冷氣(預設控制模組)
2. 風扇
3. 照明
4. 門禁系統車道
5. Ip cam
6. 計費系統
7. 環境安全監控系統
8. 消防監控系統
9. 太陽能
10. 熱泵監控系統
11. 用水用電計量監測系統
12. 給排水監控系統